IN-CMI 2008/2009
Sujet de TP (v3)
Durée : 3 h
1- OBJECTIFS
- Savoir
utiliser un micro-ordinateur sous Windows/Dos et Linux.
- Savoir
utiliser les interfaces graphiques ou en ligne de commandes.
- Configurer
correctement son compte et les principaux outils.
- Connaître
les principales commandes DOS et Linux.
- Maîtriser
les concepts de chemins d’accès absolus et relatifs, ainsi que les
caractères jokers (ou wildcards).
2- TRAVAIL A RÉALISER SOUS WINDOWS
TOUTES les étapes demandées doivent être terminées, en séance ou, à
défaut, continuées hors séance.
2.1- Prise en mains et configuration
1. Se
loger (si pas fait antérieurement) sous Windows [ login + mot de passe ] ;
peut nécessiter un redémarrage du PC s’il est sous Linux.
2. Lancer
Internet Explorer pour visualiser le serveur web de l’école : ( http://www.esiee.fr/
).
3. Fermer
Internet Explorer et lancer Firefox (voir configuration sur l’intranet) pour
visualiser le sujet de ce tp :
( http://www.esiee.fr/~bureaud/Unites/In-cmi/in-cmi.htm
).
4. Dans
un nouvel onglet, accéder à l’intranet de l’ESIEE ( http://intra.esiee.fr/ ).
5. Modifier
son mot de passe (si ce n’est déjà fait) en respectant les consignes de
« solidité ».
( http://cs76.free.fr/choix-mot.php
, par exemple) ;
nécessite
de se reconnecter avec le nouveau mot de passe pour continuer d’accéder à U:
A FAIRE PAR LES 2 MEMBRES DU BINÔME
6. Accéder
maintenant au Webmail et configurer ce qui doit l’être en regardant les
options.
A FAIRE PAR LES 2 MEMBRES DU BINÔME
7. Lancer
OpenOffice et créer un document texte constituant un début de CV : vos nom
et prénom ainsi que votre photo récupérée par l’application
« Visualisation des notes » par exemple.
Sauvegarder le fichier à la racine de votre compte au format libre (.odt).
8. Visualiser
dans le navigateur http://www.esiee.fr/~votreLogin/
. Que se passe-t-il ?
Ce problème devra être résolu dans le point ci-dessous.
9.
Avec l’explorateur de fichiers, créer à la racine de
son compte un répertoire public_html
et y créer avec le bloc-notes un fichier index.html
qui contiendra au minimum la ligne :
<html><body
bgcolor=cyan><center>NOM Prénom</center></body></html>
A FAIRE PAR LES 2 MEMBRES DU BINÔME
10. Visualiser dans le
navigateur http://www.esiee.fr/~votreLogin/
. Que se passe-t-il ?
« Not found » ne devrait plus apparaître, et le problème devra
être résolu dans la partie Linux.
2.2- Commandes DOS et manipulations de fichiers
- Ouvrir une fenêtre Command ou Cmd ou DOS. Taper U: si U:\> n’est pas déjà affiché.
- Visualiser le chemin d’accès du répertoire courant
(cd=current directory).
A partir de maintenant, ne jamais changer de répertoire courant
sauf si c’est explicitement demandé.
- Lire le résumé http://www.esiee.fr/~bureaud/Unites/In101/pempc.htm#tth_sEc2.4
et s’y reporter à chaque exercice si nécessaire.
- Lister les fichiers existants, puis voir toutes les
options de la commande DIR (=>
DIR/?)
- Lister les fichiers du répertoire C:\ avec une pause ; il faut
ajouter | more à la fin de la ligne. A
partir de maintenant, il est bon de taper DIR après chaque commande
effectuée pour voir quels sont les fichiers présents dans le
répertoire modifié par la commande.
- Lister les fichiers d'extension .ini du sous-répertoire windows (utiliser les caractères
« Joker » ou « wildcards »)
- Visualiser avec (commande MORE) ou sans pause (commande TYPE)
certains de ces fichiers, et notamment le plus gros.
- Créer un répertoire INCMItp
à la racine de votre compte.
- Recopier un fichier .ini
dans le répertoire INCMItp
- Afficher le contenu du fichier qui vient d’être
ainsi créé.
- Aller dans le répertoire INCMItp (changer de répertoire courant)
- Modifier le nom de ce nouveau fichier .ini en l'appelant file1.tmp
- Dupliquer
file1.tmp en essai.tmp
- Créer le répertoire Essais,
puis déplacer en une seule commande les deux .tmp dans Essais
- Dupliquer (dans Essais) file1.tmp en file2.tmp
- Aller dans Essais
(changer de répertoire courant)
- Dupliquer
file1.tmp en file11.tmp, puis en file12.tmp, puis en file22.tmp
18. Quel paramètre de
la commande DIR taper pour que
ne s'affichent que les fichiers .tmp
désirés dans chacun des cas suivants (en utilisant les caractères
« Joker ») :
o
file1 file2
o
file1 file11 file12 file2 file22
o
file1 file2
essai
o
file1 file11
file12
o
file12 file22
o
file11
file12 file22 (impossible sous DOS)
19. Renommer en une
seule commande les fichiers .tmp
en .txt . Vérifier par DIR .
20. Recopier essai.txt dans le répertoire parent en
l’appelant essai.tmp.
- Détruire d’un coup tous les fichiers commençant par
file ( faire le nécessaire …)
- Remonter d'un niveau dans l'arborescence (changer de répertoire
courant)
- Détruire le répertoire Essais ( faire le nécessaire …)
2.3- Fermeture de la session
windows
3- TRAVAIL A REALISER SOUS LINUX
TOUTES les étapes demandées doivent être terminées, en séance ou, à
défaut, continuées hors séance.
3.1- Redémarrage du PC et connexion (login + mot de passe)
11. Lancer Firefox
(voir configuration sur l’intranet) pour visualiser le sujet de ce tp :
( http://www.esiee.fr/~bureaud/Unites/In-cmi/in-cmi.htm
).
12. Dans un nouvel
onglet, accéder à l’intranet de l’ESIEE ( http://intra.esiee.fr/ ).
13. Lancer maintenant
Thunderbird et le configurer correctement en suivant les instructions
disponibles sur l’intranet.
A FAIRE PAR LES 2 MEMBRES DU BINÔME
14. Lancer OpenOffice
et visualiser votre début de CV : l’apparence est-elle conforme ?.
15. Visualiser à
nouveau dans le navigateur http://www.esiee.fr/~votreLogin/
. Que se passe-t-il ?
Ce problème devra être résolu dans la partie Manipulation de fichiers.
3.2- Commandes Linux et manipulations de fichiers
- Ouvrir une fenêtre Terminal ou Console ou Shell.
Parcourir l'aide ,
et se reporter au P’ti Gudu (éventuellement l’ouvrir avec /usr/bin/xpdf).
- Visualisez le chemin d’accès du répertoire courant.
A partir de maintenant, ne jamais changer de répertoire courant
sauf si c’est explicitement demandé.
- Lister les fichiers existants, puis voir toutes les
options de la commande ls
- Essayer notamment les options de ls citées dans la page consacrée
à Linux, indiquée sur la page web de l’unité.
- Lister les fichiers du répertoire /usr/lib avec une pause ; il
faut ajouter | more à la fin de la ligne. A
partir de maintenant, il est bon de taper ls après chaque commande
effectuée pour voir quels sont les fichiers présents dans le
répertoire modifié par la commande.
- Changer de répertoire courant : choisir INCMItp à la racine de votre
compte.
- Visualiser le fichier avec (commande more) ou sans pause (commande cat).
- Dupliquer
essai.tmp en file1.tmp
- Créer le répertoire Essais,
puis déplacer en une seule commande les deux .tmp dans Essais
- Dupliquer (dans Essais) file1.tmp en file2.tmp
- Aller dans Essais
(changer de répertoire courant)
- Dupliquer
file1.tmp en file11.tmp, puis en file12.tmp, puis en file22.tmp
36. Quel paramètre de
la commande ls taper pour que ne
s'affichent que les fichiers .tmp
désirés dans chacun des cas suivants (en utilisant les caractères
« Joker ») :
o
file1 file2
o
file1 file11 file12 file2 file22
o
file1 file2
essai
o
file1 file11
file12
o
file12 file22
o
file11 file12
file22
37. Après les avoir
visualisés, changer les droits d’accès de tous les fichiers commençant par file2 pour que l’utilisateur n’ait plus le
droit w et que tous les autres utilisateurs
n’aient aucun droit. Visualiser à nouveau les droits d’accès pour vérification.
- Détruire tous les fichiers commençant par file ( faire le nécessaire …)
- Remonter d'un niveau dans l'arborescence (changer de répertoire
courant)
- Détruire le répertoire Essais
( faire le nécessaire …)
- Changer de répertoire courant : choisir public_html à la racine de votre
compte.
- Mettre le droit de lecture à tout le monde sur le
fichier index.html .
A FAIRE PAR LES 2 MEMBRES DU BINÔME
- Visualiser à nouveau dans le navigateur http://www.esiee.fr/~votreLogin/
. Que se passe-t-il ?
A FAIRE PAR LES 2 MEMBRES DU BINÔME
- Mettre les droits d’accès (rx) au reste du monde sur le répertoire, puis
réessayer.
A FAIRE PAR LES 2 MEMBRES DU BINÔME
- Enrichir sa nouvelle « page web ».
3.3- Fermeture de la session Linux
Ce sujet a été élaboré par
Denis Bureau.