Ce projet est mixte car il regroupe une partie analogique et une partie microprocesseur. Nous étions par groupe de 6 ou 7. Les sujets étaient : une station de mesure, un robot télécommandé, un professeur de musique et un système de vidéosurveillance. Avec mon équipe, nous avons traité le système de vidéosurveillance.

Ce système fonctionnait ainsi : lorsque l'on détectait un bruit dans une pièce à un certain volume, cela mettait en marche la caméra qui était montée sur 2 moteurs lui permettant de balayer la pièce. Il y avait un capteur de luminosité qui permettait de savoir s'il fallait allumer la lampe. Le microprocesseur gérait la rotation des moteurs et l'éclairage progressif de la lampe ainsi que l'interrupteur pour alimenter les moteurs, la caméra et la partie Hautes Fréquences. Les signaux vidéo et audio étaient retransmis par HF sur un poste de télé.

Evidemment au début nous n'avions que des notions sur ces parties ou même aucune connaissance. En parallèle, nous avons eu des cours sur la programmation du microprocesseur. En ce qui concerne la partie analogique, c'était plus une démarche personnelle pour trouver des solutions adéquates que nous proposions à notre suiveur. Notre suiveur avait aussi le rôle de commanditaire, c'est lui qui a fixé au début du projet le cahier des charges.

Ce projet nous a permis de nous confronter à ce que pourrait être une commande de produit dans le milieu professionnel ; à échelle réduite et avec moins de contraintes. De plus travailler avec une équipe de 6 personnes c'était nouveau pour beaucoup d'entres nous. C'est une entrée en matière sympathique lorsqu'on arrive de prépa et que le sujet nous motive.