Les filles de l'ESIEE

Pour la deuxième année consécutive, L’ORÉAL France, avec le soutien de la Commission française pour l’UNESCO et de l’Académie des Sciences, organise la sélection des Bourses Nationales visant à récompenser 10 jeunes doctorantes désireuses de s’engager dans des carrières scientifiques en sciences du vivant. Ces Bourses remises par la Fondation d’Entreprise L’Oréal s’inscrivent dans le cadre du partenariat entre la Fondation d’Entreprise L’ORÉAL et l’UNESCO, le programme international « For Women in Science » qui consacre l’excellence et le talent de femmes scientifiques reconnues. Elles s’adressent en alternance chaque année, aux sciences du vivant et de la matière. Du 1er février au 15 avril 2008, toutes les doctorantes désireuses de concourir pour les Bourses Nationales L’ORÉAL France – UNESCO sont invitées à adresser leurs dossiers de candidature sur le site www.femmescience.fr

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L’association « Elles bougent » organise du 25 octobre au 28 octobre 2007, le 1er rallye de l’écomobilité. Ce rallye « 100% filles » est exclusivement réservé aux étudiantes : en écoles d’ingénieurs ou se dirigeant vers cette voie (IUT, universités ou prépas scientifiques).

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Rencontre avec Florence, ingénieur ESIEE promo 1997, installée aujourd'hui en Guadeloupe...

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Retrouvez ici le rapport d'enquête réalisé en 2007 (pour la rentrée 2004-2005) par le Ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche...

Voici quelques résultats, non exhaustifs, de cette enquête :

• Les filles sont scolarisées plus longtemps que les garçons (19,1 années pour une fille et 18,6 pour un garçon)
• Les filles sont plus souvent titulaires de diplômes généraux, les garçons de diplômes professionnels
• En première, les filles vont davantage en ES et L et les garçons en S et STI
• En 2005, les filles et les garçon de terminale S ne font pas les mêmes choix d'enseignement de spécialité : plus de SVT et Physique-Chimie pour les filles, plus de mathématiques et de sciences de l'ingénieur pour les garçons.
• En 2005, le taux de filles en terminale scientifique s'élèvait à 38%
• En 2005, les filles représentaient 29% de la population des classes préparatoires scientifiques

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La Conférence des Grandes Ecoles organise (CGE) tout au long du mois de mars 2007, une opération nationale sur le thème « Ingénieure : un avenir au féminin », déclinée dans plusieurs régions :

• 15 mars à l'ENST Bretagne à Brest
• 21 mars l'Institut Supérieur d'Optique à Palaiseau
• 24 mars à l'ENSIAME à Valenciennes
• 27 mars à l'ENSEIRB à Bordeaux
• 29 mars à l'ENSAM à Paris
• 31 mars à l'ENSC à Lille

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Nous étions 7 à devoir créer un robot qui contourne et detecte un obstacle. ces 3 mois passés ensemble nous ont evidement permis de mieux se rendre compte de ce qu'etait le metier d'ingenieur mais aussi de connaitre nos camarades et de se connaitre soi-meme. Comment s'integrer et travailler avec des gens que nous ne connaisssons pas? Savoir s'adapter et apprendre à decouvrir les autres rapidement, leur maniere de travailler...etc. Il faut donc prendre ce projet comme une opportunité de faire des choses nouvelles plutôt que comme un travail évalué. Cela permet en plus de melanger filles et garcons (qui sont alors obligés de s'adapter au travail feminin!)

Anne sophie

Ce projet est proposé aux élèves de I3S (ceux venus de prépas). Cette année, il a duré 3 mois, de septembre à décembre. Hé oui, dès le début de l'année, on nous a mis le pied à l'étrier.

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c'est vrai que venir sur Paris quand on habite à l'autre bout de la France peut être un critère décisif dans sa décision du choix de son école d'ingénieur. Comment se loger (surtout à Paris) quand on ne sait le nom de son école que début septembre (pour les prépas)? Qui contacter?...... C'est pourquoi je voulais faire part de mon expérience personnelle pour rassurer toutes celles et ceux qui se posent beaucoup de questions et qui voient le logement comme un problème. Je viens de Grenoble et j'ai su que je venais à l'ESIEE que début septembre.En plus, je voulais profiter de mes vacances d'été apres 2 ans de prépa et donc ne pas m'occuper de tous pleins de papiers ennuyeux et de longues heures perdues à rechercher un studio (surtout pour qu'on me dise que c'était tout complet...!!!!). Mais c'est l'ECOLE,elle-même qui a pu trouver mon logement : un SIMPLE coup de telephone à l'école m'a permis d'avoir un studio à 5min à pied de l'école dans une résidence étudiante!!!! Je ne pouvais attendre mieux de ma future école! donc le logement à l'ESIEE n'est pas un problème. ils ne vous laisseront pas sans logement à la rentrée de septembre même pour les retardataires comme moi! ce qui est un avantage tres appreciable quand certain font plus d'une heure de trajet pour venir à l'école!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! alors à bientôt à l'ESIEE

Anne-Sophie

A découvrir...le site des anciens et anciennes de l'ESIEE

En terminale, j’étais au lycée Jeanne d’Arc à Paray-le-Monial (Saône et Loire) et je suis entrée directement à l’ESIEE, sans passer par la case prépa, mais en passant par la case concours, comme tout le monde :o) J’ai fait mes 2 dernières années d’études à Karlsruhe en Allemagne. Cela fait partie du programme Tri-partite de l’ESIEE. Les étudiants français, allemands, anglais ou espagnols peuvent passer deux années de leur cursus universitaire dans les universités partenaires (à Madrid et Southampton en Grande Bretagne) et obtenir ainsi un double diplôme.

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Voilà quelques impressions de filles de l'ESIEE:

(Ci-dessus photo prise lors de l'intégration des I1 (premiére année) en septembre dernier!)

Pour Anne-Laure en I4 (4éme année): "Etre une fille à l'ESIEE, c'est comprendre ce que ce sera d'être une femme ingénieure. A l'ESIEE, il y a un univers très masculin certes, mais les filles sont respectées et c'est le plus important. Avoir une majorité de garçons à l'école peut faire peur (même si les filles font sentir leur présence aussi) mais je pense que cela ne dérange pas l'épanouissement des filles dans l'école. L'inconvénient est qu'on pourrait se sentir perdu dès l'arrivée dans l'établissement. Mais l'ambiance générale assure la cohésion de l'ensemble des élèves."

Pour Béatrice en I4: "Etre une fille à l'ESIEE c'est se sentir faire partie d'une espèce rare. Lol! Ben, moi, ça ne me gêne pas particulièrement. Et puis, disons qu'avec un parcours essentiellement scientifique il ne faut pas s'attendre à autre chose. Le fait qu'il y ait une majorité de garçons peut être un avantage comme un inconvénient. Un inconvénient si on est du genre à se laisser faire ou se laisser intimider. En tant que fille dans ce type de milieu, on est amené à s'imposer davantage, à montrer qu'on a autant les capacités que les garçons. Un avantage parce que dans certaines situations on peut faire jouer de notre charme et de notre habilité naturelle à la manipulation masculine.lol"

Pour Camille en I4 : "La première année ça a fait tout drôle d'être une fille à l'ESIEE mais maintenant, c'est devenu une habitude, je n'y pense plus trop. Le fait qu'il y ait une majorité de garçons est un avantage (pour se trouver un petit copain, par exemple ;)) Peut-être un inconvénient quand on se sent un peu seule mais pour moi ce sentiment n'a pas duré longtemps."

Pour Marie en I3: "Le fait d'être une fille a l"Esiee ça ne fait pas grand chose, à part le fait d'être rare :-) non ça ne fait rien,et la grosse majorité de garçons n'est ni un avantage ni un inconvenient, quoique peut-être que c'est plus un avantage vu le nombres d'histoires inutiles qu'il y a quand il y a trop de filles ensemble!! Après, dans notre promo nous étions "tout de même" 16 filles en I1 donc on se sent sûrement moins seules que les 4 ou 6 filles des autres promo (je parle des I1 et I2 actuels) voila!"

Pour Claire en I3: "Etre à l'ESIEE en tant que fille c'est en général un avantage. Les profs sont toujours plutôt cool avec nous, en TP ou projet, on peut plus souvent se faire aider, les vacataires ou professeurs sont souvent plus disponibles pour nous! Ils ont souvent peur de nous martyriser, nous pauvres filles parmi ces garçons! Bon après le fait qu'ils nous connaissent toutes vu notre petit nombre peut etre gênant si on ne vient pas en cours par exemple... Sinon niveau ambiance, être une fille ou un garçon, je pense que ça ne change pas grand chose. Bien sûr à l'inté on est chouchoutée mais sinon on lie juste de très fortes amitiés aussi bien avec des filles que des garçons (et oui avec des filles!!! enfin notre promo reste un mythe jusque là... 16 filles en I1, mais pas mal sont parties...!). Je sais que nous en I3, filles ou garçon, il y a une vraie bonne ambiance et on s'éclate bien. Il n' y a pas de séparation mecs/filles ou quoique ce soit..."

Pour Nadège en I1: "Etre une fille à l'ESIEE ça a beaucoup d'avantages! Forcément quand on a besoin d'aide il y a toujours quelqu'un pour venir nous aider vu qu'on est "rare"! Et puis, c'est sympa l'amitié avec les garçons aussi! Même si pour ma part, "trainer" avec des filles me manque un peu parfois! (on est 7 filles dans notre promo..) Sinon c'est sûr qu'être une fille représente plutôt un avantage. Les profs savent direct qui on est et sont peut-être plus à l'écoute! Et puis l'ambiance reste super et on oublie vite qu'on est une fille parmi des mecs! C'est une habitude!"

Pour Caroline en I1: "Etre une fille a l'ESIEE, c'est pas si horrible que ça, l'intégration est plutôt facile ;) et même si les profs nous repèrent plus facilement ils sont autant à notre écoute que pour les autres élèves(ils vérifient que le petit nombre de fille de la promo ne se sent pas perdu en info^^)."

Pour Lucille en I1: "Etre une fille a l'ESIEE? Ca peut paraître effrayant quand on connait le pourcentage de mecs, mais honnêtement c'est pas si dur à supporter. La plupart des mecs sont sympas et même s'il y a toujours des railleries sur le sexe féminin (on ne peut pas y échapper...) ils sont toujours prêts à nous venir en aide, autant sur le plan scolaire que personnel; même si on habite pas officiellement à la résidence, on trouve toujours un gentil garçon qui accepte de nous héberger durant la nuit en empruntant matelas et sac de couchage aux voisins (j'en suis la preuve vivante...). Bon après en tant que fille pour les cours, on retrouve aussi des avantages et des inconvenients... comme nous ne sommes pas beaucoup, les profs nous connaissent tout de suite alors ca peut être un avantage car les profs font plus attention à nous. Mais si on est une fille bavarde, ca peut être un inconvénient car les profs savent tout de suite qui parle, pas besoin de se retourner..."

Pour Zineb en I1: Le temps est presque fini où les filles mettaient des robes, lisaient sagement des romans d'amour ou encore apprenaient à broder et à faire la cuisine. Aujourd’hui, les filles portent des pantalons, lisent des romans d'horreur, font du judo, et n’ont pas froid aux yeux. Donc il y a vraiment plus de différence entre les deux sexes. c'est pour cela qu'être une fille à l'ESIEE n'est pas si terrible que ça!;) Loin de là même! Alors les filles intéressées par les enseignements scientifiques et l'informatique... n'hésitez plus, venez à l'ESIEE!!:)

Pour qu’il y ait un jour autant de filles que de garçons à l’ESIEE…description de quelques mois à l’ESIEE !!!

Et oui, les étudiants et étudiantes issu(e)s de prépa sont aussi à l’ESIEE ! Je suis arrivée en septembre en I3S (3e année quoi) et tout va bien pour l’instant. En photo ici, avec d'autres filles de 3e année, Lilia et Wiem.

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Comme chaque année, les nouveaux ont été intégré. Cette année c'était à Batz sur mer, juste à côté du Croisic.Après une rentrée bien chargée, départ en car le vendredi à 17h de l'ESIEE destination inconnue... Après plusieurs kilomètres, nous voici arrivés à Batz, petite ville sympathique du bord de mer. Et c'est parti pour un super WEI (Week-End d'Intégration). Le temps de prendre possesion des chambes et la soirée peut commencer....

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ça arrive ça arrive